设计课题13:能指与所指 能指是语言符号能够指称某种意义的成分。所指是语言符号所指的意义内容。 从下列代表”能指”的文字，挖掘出尽可能多的含义”所指”，并用恰当的形式表达出来:月亮、玫瑰、高跟鞋、钟表、松树、称、老虎、老鼠、苍蝇、蛇、鸳鸯、狗。 作业规格:A4纸，彩色打印
设计课题14:隐喻
隐喻是用一种事物暗喻另一种事物。从下列主题中任选一对做隐喻练习:老与少、出与入、男与女、优与劣、新与旧。
充分发挥想象力，通过联想、象征、类比等不同的方法，赋予所要表现的对象以新的概念。
表现手段、工具不限，A4纸，黑白打印
设计课题06:元素构成以数字或英文字母为素材，从以下六个方面做构成设计:a.点;b.直线;c.曲线;d.面;e…
视觉元素教学内容:视觉元素点线面及其构成形式。教学目的:1.学会观察生活中的形态，提高视觉抽象能力和感悟能力。…
设计课题01: 点点情绪用点来表达各种情绪，如: 激情四射、温柔委婉、无拘无束、犹犹豫豫、寻寻觅觅。作业规格:…
今天有点累，啥也不想学，不想写，就玩个我唯一玩过最爱的游戏吧，三角洲1，1998年出品。这个游戏陪伴我2002…
今天拿到了新配眼镜，还行。总算有一副能带的了。
设计课题26:视觉层次运用视觉层次原理做图文设计。以中英文名人名言为素材，精心选择与内容相适合的图形做排列设计…